viernes, 25 de enero de 2019

PROYECTO Analizar obras del renacimiento para conocer las características de la época

Renacimiento.




El Renacimiento fue un movimiento cultural que se produjo en Europa entre los siglos XV y XVI. En España se manifestó desde finales del siglo XV hasta entrado el siglo XVII. Durante este periodo, la sociedad europea vivió profundos cambios que se reflejaron en la literatura, pues, como sucede en todas las épocas, los autores renacentistas reflejaron en sus obras rasgos del contexto social en que vivieron. El Renacimiento afirma el valor del individuo, la importancia de la vida terrena y el derecho del hombre a su libertad y realización.
Por otra parte, la ciencia y el arte toman conciencia de sí mismos y dejar de ser dependientes de la concepción religiosa; los descubrimientos de Copérnico, Galileo y Kepler contribuyen a este cambio. En el arte, la estética del Renacimiento descansa en tres ideales: la belleza, la naturalidad y la armonía, mismos que derivan y hacen volver la mirada permanentemente hacia los modelos de la cultura grecolatina.







El renacimiento y la literatura.

Desde el punto de vista literario el Renacimiento:
·         Proclamó la admiración por la belleza física y espiritual.
·         Revaloró la vida terrenal  y encumbró como sus manifestaciones más importantes el amor y la alegría.
·         Rehabilitó la admiración por la naturaleza.
·         Siguió los modelos de la poesía grecolatina.
·         Se preocupó por conseguir la belleza y la emoción artística, dejando de lado los consejos educativos o moralizantes que caracterizaron a la literatura de la Edad Media.
·         Produjo en las obras un estilo realista en que abunda frecuentemente el bueno humor, en oposición al carácter severo de la literatura medieval.
·         Desarrolló una sensibilidad fina y delicada que se observa particularmente en la poesía.

Tipos de novelas del Renacimiento:

TIPO
CARACTERÍSTICAS
EJEMPLOS
Novela de caballerías
Narra las aventuras de caballeros andantes, en tierras lejanas o exóticas.
Se cuentan las hazañas de caballeros aventureros o andantes. Surge como consecuencia de la desaparición de los cantares de gesta, por lo que sus temas son ficcionales y sus personajes planos, puesto que siempre son de la misma manera: buenos o malos. Su narración es en tercera persona (Él o ella, Ellos o ellas) y el lenguaje usado es culto. Este tipo de novela influyó en Miguel de Cervantes para escribir El Quijote.
Felixmarte de Hircania, Oliveros de Castilla y Philesbián de Candaria.
Novela bizantina
Refleja el afán de aventuras de la sociedad renacentista. El protagonista emprende un largo viaje lleno de peripecias: naufragios, raptos, falsas muertes. Generalmente, la novela bizantina tiene un final feliz.
Sus argumentos son de aventuras que suceden en lugares exóticos, por lo que sus tramas son más ficcionales que reales. El narrador cuenta la historia en tercera persona (Él o ella, Ellos o ellas) y el lenguaje usado es culto.
Historia de los amores de Clareo y Florisea y los trabajos de la sin aventura Isea y Selva de aventuras.
Novela pastoril
Historias amorosas ubicadas en paisajes idílicos y protagonizadas por pastores. Integra seres mitológicos y sobrehumanos.
Narra las aventuras y desaventuras de pastores idealizados, puesto que son individuos cultos cuyo lenguaje es rebuscado. Los lugares o espacios en donde se desarrollan las acciones son paradisiacos. En este tipo de novela predomina la narración en tercera persona (Él o ella, Ellos o ellas)
Los siete libros de la Diana, La Galatea.
Novela picaresca
Narra en forma autobiográfica los afanes de un protagonista por sobrevivir y mejorar su situación social. Es realista y está protagonizada por personajes marginales, como los pícaros, que resultan antihéroes. Hace una crítica social. Este tipo de novela se asocia a la realidad social que vivía España durante los siglos XV y XVI. Es narrada en primera persona, lo que le proporciona un carácter autobiográfico. Retrata el uso de la lengua popular y lo pone en contraste con la lengua culta de la época. Relata las peripecias de pillos en su ascenso social. Los personajes subvierten y parodian los valores que promovían los otros tipos de novelas. Los protagonistas son antihéroes cuya principal motivación es la supervivencia.

Lazarillo de Tormes, Guzmán de Alfarache y la vida del Buscón.

viernes, 18 de enero de 2019

tareas programa de radio


TAREA 1
ejercicio tema 2 organización y jerarquización  de informacion para su difusión
indicaciones
1- lee los siguientes textos  numéralos de modo que tenga el orden con que deben transmitirse al aire.

2- anota si corresponde a la entrada, al desarrollo o cierre.


1) Locutor
"Y ha llegado el momento de recibir al mariachi México Alegre, que primero nos tocara México lindo y querido y luego platicara con nosotros"


numero_____________

fase de _____________

2) Locutora
"Buenos días bienvenidos sean a una emisión mas de este programa tierra linda y querida en esta ocasión hablaremos   de los origenes del mariachi y de la comida de Jalisco que lo disfruten."

numero_____________

fase de _____________


3) Locutor
" Esperemos que hayan aprendido tanto como nosotros acerca de la comida de Jalisco y del Mariachi.
despedimos a quienes nos visitaron hoy y a ustedes  los invitamos a escucharnos el proximo viernes a la misma hora  que tengan excelente fin de semana


numero_____________

fase de _____________


4) Locutora 
"Ahora una capsula sobre la comida tipica de Jalisco. Esta incluye pozole, pollo a la valentina, tamales sopes, tostadas, enchiladas, tacos y capirotada"

numero_____________

fase de _____________

TAREA 2 
Tema 3 CARACTERÍSTICAS Y FUNCIÓN DE LOS PROGRAMAS DE RADIO 

Lee los siguientes nombres de programa de radio 
anota su objetivo si  pretende educar, infromas o divertir.
anota su rango de edad del publico a quien se dirige  ( todo publico, niños, jovenes y adultos)
  
programa de radio                                        objetivo                   rango de edad del publico 

el valor de la democracia 
toño esquinca y la muchedumbre.
la abejita sabia cuentacuentos.
culturas indígenas de México 
noticias de la tarde 
mundo empresarial 



TAREA 3 

DEL SIGUIENTE TEXTO ESCRIBE LO MAS IMPORTANTE PUEDES HACER UN ESQUEMA 

Características de la Radio.

Es un medio unisensorial; medio sonoro por excelencia donde interviene el oído en la percepción de los mensajes. El texto que transmitamos debe ser sonoro y atractivo para que quien lo oiga no pierda la atención.

El valor de lo inmediato e instantáneo es la principal virtud de la radio al no existir un medio más rápido con la posibilidad de transmitir acontecimientos desde el mismo lugar y en el momento en el que se producen. Su función es el seguimiento y la actualización de lo que está ocurriendo, esta ha sido su principal diferencia a pesar de que en la actualidad la televisión e Internet están pisando fuerte en el terreno de lo inmediato.

La radio es fugaz. Los mensajes en radio nacen y mueren en el momento de la emisión.

Es un medio unidireccional y de diálogo. Se produce por la participación de la audiencia en los programas radiofónicos. Hace de este medio un sustituto del diálogo, rompiendo la estructura del discurso y del monólogo. Además, la aparente ausencia de mediación hace que la audiencia perciba a la radio como una interlocutora real.

Es imaginativa. La imaginación de quien oye la radio es capaz de crear una imagen diferente en cada persona.

TAREA 4 Lee el siguiente texto

La radio Méxicana celebra 90 años de vida

responde la siguiente pregunta ¿De que trate el texto? es muy importante que argumentes




TAREA 5 Es muy importante que si gustas puedes transcribir o imprimir  los siguiente guiones de radio te ayudaran a elaborar tu propio guion de radio para tu programa de radio







éxito en tu proyecto


martes, 15 de enero de 2019

TEXTO DIVERSIDAD CULTURAL

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas


1- Hay diferentes identidades en tu país, Menciona algunas.

2-¿Qué sucede cuando no existe convivencia armónica entre las identidades?

3- ¿con que tipo de diversidad se compara a la cultura? 


ETAPAS DE LA GUERRA.

copiar las siguientes preguntas a tu cuaderno. 1- Guerra imperialista que entre 1914 y 1919 confronto los intereses económico-pol...